《我们所了解的环境污染》道德与法治部编版1课件.ppt

第四单元 让生活多一些绿色,10、我们所了解的环境污染,第一课时 从“白色污染”说起,第四单元 让生活多一些绿色10、我们所了解的环境污染第一课时,新知导入,污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质，其数量或程度达到或超出环境承载力，从而改变环境正常状态的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污染等。,新知导入污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质，,探究新知,在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢？,探究新知在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢,这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好的隔电效果呢！,这是我搜集的一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻，用水浸，我发现塑料很软，没有气味，还有很好的隔水性,探究新知,塑料制品为什么会被广泛使用呢？让我们一起来探究一下塑料有哪些性能吧！,这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好,探究新知,塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”，你了解其中的缘由吗？,塑料袋漂流记我是一个白色的塑料袋，被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来，我和几个同伴被吹上了天空。 我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说：“不要落在我的的庄稼地里。”我正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“”塑料袋，你的许多伙伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收养分和水分，我的肚子饿得咕咕叫”,探究新知塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我,探究新知,我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条奄奄一息的鲸鱼搁浅在海滩上。这是怎么回事？人们检查后发现，因为它误食了太多的塑料袋，垃圾堵塞肠道导致营养不良，最终饿死了。 我心一惊，赶忙离开了大海，飘到垃圾场的上空，空气中散发着呛鼻的异味，站在枝头的喜鹊姐见到了我，咳嗽着对我说：“看，人们在焚烧垃圾，有很多塑料制品被烧掉，我的爸爸妈妈和小弟深受其害，过早地离开了！” 我没有想到自己会带来这么多伤害，我该怎么办呢？,通过阅读故事，再联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰。,探究新知我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条,探究新知,塑料垃圾危害这么大，我们能完全不使用塑料制品吗？如果完全不使用塑料制品，我们的生活会变成怎样呢？,如果学校里没有塑料制品，_如果医院里没有塑料制品，_如果家里没有塑料制品，_如果_,探究新知塑料垃圾危害这么大，我们能完全不使用塑料制品吗？如果,探究新知,我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来么大、那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地制塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。,相,关,链,接,德国于1991年实施包装条例，首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知 我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来么大、,探究新知,我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年l2月31日，国务院办公厅印发了关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2,探究新知,为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品 这些替代品的推广可以有效地减少“白色污染”。,在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品,探究新知,减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。与父母商议，拟订一个家庭“减塑”方案吧。如果执行得好，还可以将这个方案在亲朋好友中推广。,我的家庭“减塑”方案,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。与父母商议，拟,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1我们所了解,新知导入,我们平时看电视的时候，除了看动画片等娱乐节目，是否也观看社会类节目呢？你是否知道酸雨的危害？雾霾又是怎么回事呢？,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,新知导入我们平时看电视的时候，除了看动画片等娱乐节目，是否也,探究新知,在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？请选择一项内容进行调查研究，完成调查表。,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知 在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染,探究新知,我们的发现：农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知我们的发现：农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃,探究新知,我发现农田打过农药之后，附近池塘中的鱼都死了。,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知我发现奶奶每次回来的蔬菜都要用水泡很久。妈妈说吃水果,探究新知,产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。,村里的农业技术员王叔叔告诉我们，很多人抓不住最佳防治期，平时打农药不及时，不见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成很多污染。,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农,探究新知,造成的危害：请看我们画的农药污染危害图。,大气,水体,土壤,作物,农药,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知造成的危害：请看我们画的农药污染危害图。大气水体土壤,探究新知,我们的建议：怎样才能减少农药污染呢？我们组形成了这样的共识。,1尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。2使用农药时，必须用国家认可的合格产品。3严格按照说明书的要求使用农药。,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知我们的建议：怎样才能减少农药污染呢？我们组形成了这样,探究新知,稻花香里闻蛙声每到初夏时节，我就能听到附近稻田里传来犹如田园交响乐的蛙声。这些演奏家就是被称为“吃虫冠军”的虎纹蛙。我家附近有大片的农田，由于连年大量使用农药、化肥，本地青蛙几乎绝种。近几年，农业专家们引进了虎纹蛙。每亩稻田里投放500只左右，基本上就可以避免虫害。虎纹蛙不仅能吃掉害虫，还能将吃到肚子里的害虫，化作粪便排出，成为肥料，增加土壤养分呢！,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知稻花香里闻蛙声可喜的是生态农业在我家乡已经兴起。我,探究新知,你们组进行的是哪方面的调查，拿出来与大家分享一下吧！通过调查活动，你有什么收获？,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知你们组进行的是哪方面的调查，拿出来与大家分享一下吧！,探究新知,我们组调查的是农村秸秆焚烧污染。,我们组调查的是建筑工地噪声污染。,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,探究新知我们组调查的是农村秸秆焚烧污染。我们组调查的是建筑工,归纳总结,知识窗,排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。 中华人民共和国环境保护法第四十二条,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,归纳总结知识窗 排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应,课后活动,小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,课后活动小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山”这句话,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,我们所了解的环境污染PPT道德与法治部编版1,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作,