《在品味情感中成长》优质课件1.ppt
,体味美好情感 叶集实验学校 杜青山,体味美好情感,你从中体会到了什么情感？说一说生活中还有那些美好的情感？,你从中体会到了什么情感？说一说生活中还有那些美好的情感？,为人父母天下至善；为人子女天下大孝,为人父母天下至善；为人子女天下大孝,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼,老吾老以及人之老，,日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川,日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川,苟利国家，不求富贵,苟利国家，不求富贵,产生：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。,作用：这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。,产生：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生,（1）当你看到别人雨天滑倒时候你是什么感受？（2）当别的同学上课回答不出问题时你是什么反应？,（1）当你看到别人雨天滑倒时候你是什么感受？,己所不欲，勿施于人,情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。,这些行为获得的是美好情感吗？,己所不欲，勿施于人 情由心生，它是在人的社会交往互动中,2、获取美好情感的方式？,阅读,阅读,与人交往,与人交往,参与有意义的社会活动,参与有意义的社会活动,通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。,通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。,（如何）创造正面的情感体验,完成一项自己喜欢的活动,帮助他人,走进博物馆,走进大自然,欣赏艺术作品,（如何）创造正面的情感体验完成一项自己喜欢的活动帮助他人走进,负面情感,羞耻感,挫败感,焦虑感,这样的情感体验有什么样的感受？,下面这些属于什么情感体验？,是不是只有负面影响呢？,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,负面情感羞耻感挫败感焦虑感这样的情感体验有什么样的感受？下,探究与分享 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技巧的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。,（1）浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？（2）浩浩这样的感受有什么意义？,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,探究与分享 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥,单击此处添加标题,生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有重要意义,可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈。,学会承受一些负面感受，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,单击此处添加标题 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,传递情感正能量在品味情感中成长优质课件1在品味情感中成,课堂讨论：扶还是不扶,（1）这幅漫画反映了社会中存在什么问题？（2）假如你生活在这样一个冷漠的环境中你会怎么做？,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,课堂讨论：扶还是不扶（1）这幅漫画反映了社会中存在什么问题？,他的行为对周围环境有没有产生影响？,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,他的行为对周围环境有没有产生影响？在品味情感中成长优质课,4.怎样传递情感正能量？,可以用自己的热情和行动来影响环境。,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,4.怎样传递情感正能量？可以用自己的热情和行动来影响环境。,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1在品味情感中成长优质课件1,积极与他人情感交流，在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命的正能量。,4.怎样传递情感正能量？,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,积极与他人情感交流，在与他人的情感交流中，传递美好情感，,学会关心,适时运用可能被接受的方式向对方表达关心,关注对方的态度和感受,3,以接纳的姿态认真倾听和观察。,1,2,确认对方是否接受自己的关心没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达,4,情感交流也要注意方法。,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,学会关心适时运用可能被接受的方式向对方表达关心关注对方的态度,该视频中妈妈看到孩子给自己洗脚是感受？,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,该视频中妈妈看到孩子给自己洗脚是感受？在品味情感中成长优,每年 5 月的第 二个周日是：,每年 6 月的第 三个周日是：,母亲节,父亲节,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,每年 5 月的第 二个周日是：每年 6 月的第 三个周日,4.怎样传递情感正能量？,在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,4.怎样传递情感正能量？在生活中不断创造美好的情感体验，在,用自己的热情和行动来影响环境。,在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。,在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，我们,体味美好情感4.传递情感正能量,1.美好情感的形成,2.获得美好情感的方式,获取美好情感,传递美好情感,世界因积极情感而美好！,3.负面情感的意义,主动影响环境,交流美好情感,创造美好体验,体味美好情感,在品味情感中成长,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,体味美好情感1.美好情感的形成2.获得美好情感的方式,作业：为母亲节准备 一份礼物,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,作业：为母亲节准备 一份礼物在品味情感中成长优质课件,1一位哲学家说过：“不要做被别人操纵情感的人，更不要做操纵别人情感的人。”这表明()情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的我们的情感是不能被强迫的我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢我们也不能强迫他人给予我们美好的情感A BC D,D,固提升,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,D 固提升教学目标 巩固提升在品味情感中成长,2“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明( )A己所不欲，勿施与人B给予会比接受更快乐C要用自己的热情和行动影响环境D善良要见行动,C,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,C在品味情感中成长优质课件1在品味情感中成长优质课,3.“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们，在人与人进行情感交流时，就要()A先得到他人的关心和帮助B主动地关心帮助他人C主动向他人赠送礼品D与他人建立哥们关系,B,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,3.“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮,感谢观看,THANK YOU,在品味情感中成长优质课件1,在品味情感中成长优质课件1,感谢观看THANK YOU在品味情感中成长优质课件1在,
