《吃饭有讲究》道德与法治部编版课件1.pptx
10、吃饭有讲究,第二课时,10、吃饭有讲究第二课时,一、食物的诉说,活动一：食物舞台秀,一、食物的诉说活动一：食物舞台秀,我们是谷物家族成员,我们是谷物家族成员,我们是蔬菜家族,我们是蔬菜家族,我们是水果家族,我们是水果家族,我们是鱼肉蛋奶制品家族,我们是鱼肉蛋奶制品家族,食物品种真丰富!,这些食物家族都有营养。,食物品种真丰富!这些食物家族都有营养。,活动二：,健康小博士,牛奶大豆都是宝，常吃结实又健康。蔬菜水果不能少，抵抗力强身体好。鱼肉蛋，营养高，能为头脑来帮忙。五谷杂粮要吃饱，提供能量精神好。,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,活动二：健康小博士牛奶大豆都是宝，常吃结实又健康。吃饭有讲,活动三：辨一辨,颜色鲜艳的蘑菇很漂亮，但是有毒，小朋友们你们还会去采摘吗？,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,活动三：颜色鲜艳的蘑菇很漂亮，但是有毒，小朋友们你们还会去采,土豆发芽了,还能不能吃呢？为什么？,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,土豆发芽了,还能不能吃呢？为什么？吃饭有讲究道德与法治部,这种不健康的食物，能多吃吗？,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,这种不健康的食物，能多吃吗？吃饭有讲究道德与法治部编版P,你知道还有哪些不健康的食物吗？,这些变质、有毒、不健康的食品危害大，我们一定要注意！,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,你知道还有哪些不健康的食物吗？这些变质、有毒、不健康的食品危,二、这样吃好吗,每一小组推荐一名同学来选择美味的食品哦,活动一：快乐自助餐,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,二、这样吃好吗每一小组推荐一名同学来选择美味的食品哦活动一：,活动二：我是小小营养师,看看我们小朋友选的食物是否合理呢？,营养小贴士,每日饮食中应当包括“粮、豆类”，“蔬菜、水果”，“奶和奶制品”，“禽、肉、鱼、蛋”四类食物，以这四类食物作为基础，适当增加“盐、油、糖”。,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,活动二：营养小贴士每日饮食中应当包括“粮、豆类”，“蔬菜、水,活动三：我来劝劝他,玲玲饭前喝水总喜欢喝水，爸爸说她也不听，这样好吗？咱来劝劝她。,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,活动三：我来劝劝他玲玲饭前喝水总喜欢喝水，爸爸说她也不听，这,小东一边吃饭一边看电视好吗？你来劝劝他。,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,小东一边吃饭一边看电视好吗？你来劝劝他。吃饭有讲究道德与,小米这样挑食好不好？她应该怎么做才对？你来说说她。,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,小米这样挑食好不好？她应该怎么做才对？你来说说她。吃饭有讲,明明天天吃得肚子圆鼓鼓的，这可不行啊！,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,明明天天吃得肚子圆鼓鼓的，这可不行啊！吃饭有讲究道德与法,吃饭应注意，健康和礼仪。挑食暴食不可取，浪费粮食更不宜。,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭应注意，吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1吃饭有讲,吃饭有讲究！,科学饮食对健康很重要，希望你们以后都能做到合理饮食，养成良好饮食习惯。,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究！科学饮食对健康很重要，希望你们以后都能做到,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,吃饭有讲究道德与法治部编版PPT1,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作,
