《古诗词诵读》完美课件.pptx
5.江 上 渔 者,古诗词诵读,5.江 上 渔 者古诗词诵读,“渔者”是什么意思？,江上渔者,题意：江上打渔的人,（北宋）范仲淹,解题意：,“渔者”是什么意思？江上渔者题意：江上打渔的人（北宋）,范仲淹（989年8月29日1052年5月20日），字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。,作者简介,范仲淹（989年8月29日1052年5月20日），字希文,江上渔者 （北宋）范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。,m b,zhng,l,jn,读准字音：,江上渔者m bzhngljn读准字音：,君,jn,我会写,偏旁是口,偏旁 是鱼,君jn我偏旁是口 偏旁 是鱼,江上渔者 （北宋）范仲淹 江上/往来/人， 但爱/鲈鱼/美。 君看/一叶/舟， 出没/风波/里。,注意停顿：,江上渔者注意停顿：,江上往来人，但爱鲈鱼美。,往来人：来来往往的人。但：只。爱：喜欢美：鲜美。鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。,在这一带来来往往的行人，只知道鲈鱼的味道鲜美。,理解我能行,译文：,江上往来人，往来人：来来往往的人。在这一带来来往往的行人,你看江中那只小小的渔船，在风浪中飘着，一会儿看得见，一会儿看不见，多么惊险啊!,君看一叶舟， 出没风波里。,理解我能行,译文：,君：你。出没：一会儿看得见， 一 会儿看不见一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。 风波：风浪。,你看江中那只小小的渔船，在风浪中飘着，一会儿看得见，,江上往来人，但爱鲈鱼美。,赏析：,首句说江岸上人来人往，熙熙攘攘，十分热闹。自然引出第二句。原来人们往来江上的目的是“但爱鲈鱼美”。但爱，即只爱。鲈鱼体扁狭，头大鳞细，味道鲜美。人们拥到江上，是为了先得为快。但是却无人知道鲈鱼捕捉不易，无人体察过捕鱼者的艰辛。世人只爱鲈鱼的鲜美，却不怜惜打鱼人的辛苦，这是世道之不公平。,江上往来人，但爱鲈鱼美。 赏析：首句说江岸上人来人往，熙熙攘,君看一叶舟， 出没风波里。,赏析：,后两句将人们的视线引向水面，向读者展示了以下一番景象：起伏的波浪中，一只小船，船上的渔夫正在捕鱼，那小小的渔船在波浪中飘摇颠簸，忽隐忽现，一会儿露出水面,一会儿又被风浪隐没。江上来来往往的人啊，你们只知道喜欢鲈鱼味道鲜美，可以一饱口福，你看那像一片树叶的小船，在风浪里捕鱼多艰难多危险哪！鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。,君看一叶舟， 出没风波里。赏析：后两句将人们的视线引,一天，范仲淹走进江边的一家酒楼吃饭，看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜。于是就找了个靠窗的座位坐下，往窗外望去，只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随着风浪起伏。它一会儿被卷上浪尖，一会儿又被打入浪谷。想到了打鱼人的辛苦，就写下了江上渔者这首古诗。,写作背景,一天，范仲淹走进江边的一家酒楼吃饭，看见酒楼里坐,1.读了上面的话，你们想一想作者在酒楼里听到了什么？又看到了什么？,看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜。,合 作 探 究,1.读了上面的话，你们想一想作者在酒楼里听到了什么？,2.从诗句“江上往来人，但爱鲈鱼美。 ”中你们感受到了什么？,客人很多，鲈鱼味道鲜美。,合 作 探 究,2.从诗句“江上往来人，但爱鲈鱼美。 ”中你们,3“吃水不忘挖井人”，同样“吃鱼不忘打鱼人”。你们读了这首古诗以后，脑海中又出现了一幅怎样的画面？,合 作 探 究,4.从诗句的描写中你们看到了什么？又仿佛听到了什么？,两幅截然不同的画面： 1.江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面2.江里渔者冒着风浪捕鱼的场景,3“吃水不忘挖井人”，同样“吃鱼不忘打鱼人”。你们读了这,看到了小船，看到了汹涌的波涛，听到了巨大的海浪声。,“波涛汹涌”和“一片树叶”，一个是多么的可怕，力大无比，一个是多么的柔弱，轻飘飘。 看到了渔民的船，一会儿被卷上浪尖，一会儿又被打入浪谷。,看到了小船，看到了汹涌的波涛，听到了巨大的海浪声。“波涛汹,5.从上文的“君看一叶舟， 出没风波里。”描述中你们又能感受到什么？,合 作 探 究,捕鱼人随时都可能船毁人亡。,6.全诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面（江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风浪捕鱼的场景），反映了什么？,反映了劳动者的艰辛，体现了劳动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的同情。,5.从上文的“君看一叶舟， 出没风波里。”描述中你,这首诗通过描写江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风浪捕鱼的场景，反映了劳动者的艰辛，体现了劳动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的同情。,这首诗的主题：,这首诗通过描写江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和,随堂测试,一、选择正确的读音填空。 ho ho 爱好() 正好() 好学() mi m 出没() 没有() 淹没()二、解释下列词语。 往来: _但: _美: _ 出没: _风波: _三、背诵并默写这一首诗填空。1.江上往来人,_。2.君看一叶舟,_。3.江上渔者的作者是_代诗人_,体现了_。 四.根据诗意写诗句。（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。 （2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。,随堂测试一、选择正确的读音填空。,再见,古诗词诵读完美课件,1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2. 文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3. 文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4. 文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情,1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意,
