《健康游戏我常玩》部编版道德与法治1课件.ppt
新课导入,同学们，课余时都喜欢玩什么游戏？,新课导入同学们，课余时都喜欢玩什么游戏？,和同组的同学说说你还玩过哪些游戏？,什么游戏我常玩,跳马、开心消消乐、跳房子、象棋、挑西瓜、熊来了,和同组的同学说说你还玩过哪些游戏？什么游戏我常玩跳马、开心消,什么游戏我常玩,说一说,图上的小朋友玩的是什么游戏？你玩过这些游戏吗？,什么游戏我常玩说一说 图上的小朋友玩的是什么游戏？你玩,户外游戏,球类游戏,户外游戏球类游戏,电脑游戏,益智游戏,电脑游戏益智游戏,健康游戏我常玩部编版道德与法治1课件,健康游戏我常玩部编版道德与法治1课件,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1健康游戏我常玩,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1健康游戏我常玩,什么游戏我常玩,同学们都有各自喜欢玩的游戏，且能说出喜欢的理由。在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,什么游戏我常玩 同学们都有各自喜欢玩的游戏，且能说出喜,游戏诊断会,户外游戏可以锻炼身体，开阔视野，放松心情。这种游戏很健康。,玩益智游戏能开发我们的智力，使我们越玩越聪明。这种游戏很健康。,电脑游戏新鲜刺激，富有创造力和想象力，但是要适度，不能沉迷于电脑游戏。,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,游戏诊断会 户外游戏可以锻炼身体，开阔视野，放松心情。,这个游戏玩一玩,我很想玩华容道，谁来教我一下？,今天有霾，我们还是在教室里下棋吧。,医生说我最近不能剧烈运动。我来教你玩华容道吧。,我刚学打羽毛球一个星期，找谁跟我一起玩呢？,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,这个游戏玩一玩 我很想玩华容道，谁来教我一下？,这个游戏玩一玩,认真观察图片，说一说你们有什么发现？,这个创意游戏真不错！我也想试一下。,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,这个游戏玩一玩认真观察图片，说一说你们有什么发现？ 这,这个游戏玩一玩,我第一次跟金子洋打球，发现他真是高手呀！,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,这个游戏玩一玩 我第一次跟金子洋打球，发现他真是高手呀,这个游戏玩一玩,教师小结：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉不一样！,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,这个游戏玩一玩 教师小结：同样的游戏，不同的伙伴，不同,请同学们自由结合小组，选一个适合的游戏玩一玩，下节课和大家分享你玩游戏的心得。,拓展空间,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,请同学们自由结合小组，选一个适合的游戏拓展空间健,课堂小结：通过本节课的学习，我们了解到哪些游戏是健康的，哪些是不健康的。同时，我们认识到应该选择适合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们今后一定会做得更好！,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,下课 课堂小结：通过本节课的学习，我们了解到哪些游戏是健康,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,健康游戏我常玩部编版道德与法治ppt1,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作,
