【推荐】幼儿园 2021教学工作总结.docx

【推荐】幼儿园20XX年度教学工作总结本着“继承、稳定、发展”的工作思路，坚持稳中求升、创新为上的原则，全园教职工上下一心，幼儿园教育教学等各项工作稳中求升，现总结如下：1.日常教学稳扎稳打。先后开展了自助餐观摩、多彩思维“同课异构”，以指南为抓手的户外自主游戏现场教研，以具身学习为教学理念的幼儿歌唱游戏研讨等，提升教师的生活课程指导能力、生活化数学教育能力以及户外自主游戏和歌唱游戏教育理念，引领老师们在实践中反思、成长。2 .课题研究推进深化。3月、7月*两次来园进行音乐教学专题指导，为老师们开展歌唱游戏提供了有效方法和路径，三名教师对课程成果的汇报赢得*高度赞扬。六一活动“我是中国娃”就是这一理念的具体呈现，孩子们化身为不同地域的中国娃，通过“玩传统游戏”“诵经典童谣”“唱地方民歌”“画民族特色”等方式，感受祖国传统文化的博大精深，在自由、自主中体验表达表现的愉悦。6月1日*新闻网大篇幅发布了我园六一活动的信息。幼儿园大班语言区环境创建的策略研究课题组，通过召开课题组扩大会议，明确课题的价值意义、人员分工、研究计划及各自目标和方向；通过现场观摩、案例分享等研讨活动，解决困惑，积累原始资料和研究成效。3.花园小时代惊喜惊艳以幼儿为本，从课程的视角着手打造了属于孩子的“花园小时代”，利用家长资源，公共环境中增加了连翘、腊梅、芍药、牡丹等花卉，力求一年四季有花，时时给孩子以惊喜；大班毕业主题活动“向阳、向爱、向梦”即源于孩子们在春天亲手种下的那一颗颗向阳花籽。孩子们通过“我和向阳花一起长大”“我的向阳花成长宣言”“向阳晚餐”“大班跳蚤市场”等系列活动，在游戏、歌唱、绘画、语言等不同形式的活动中，感受成长，完美体验我的毕业季我做主的快乐。6.30日庄重的仪式展现了孩子们的独立、自主、勇敢、自信，为孩子们的毕业季画上了圆满的句号，让家长为之惊艳。4小班新生顺利入园为让宝贝尽快适应幼儿园、喜欢上幼儿园，小班级部教师从打造温馨环境，到柔软、适宜的区角材料，再到细致经典的活动方案，全方位保证了“入园四步曲”的顺利开展。“点点分解”的活动形式将宝贝把对家人的依恋转移到老师、玩具身上，把分离焦虑的时间和强度进行了分解，小活动、多变化、群体小的组织方式，有效的缓解了宝贝们的入园焦虑。两次家长会的召开，也让家长见证了教师的用心和专业，更加配合幼儿园及班级的各项工作。5.专题教研真抓实干围绕不同主题内容深入开展各项专题教研活动。“家园沟通的策略”旨在加强教师与家长沟通的能力，提高与家长沟通的技巧，并通过不断创新家长工作思路，改进家长工作策略，真正架起家园沟通的桥梁。“户外混龄自主游戏”专题教研活动引导教师在寓研于乐、知行合一的体验式教研活动中，在操作中发现问题，在实践中调整方案,在解决问题中转变观念、提升指导孩子户外自主游戏的能力，同时为孩子们开展的趣味、自主的户外混龄游戏提供了充足准备和坚实基础。“一日生活环节风险点”专题教研，为幼儿在园安全保驾护航。全体教师围绕一日生活八大环节中可能存在的风险点进行专题教研，提高教师辨识、规避风险的意识和能力，有效提升了教师的安全意识。