海洋学院关于教学实习工作的若干规定.docx

海洋学院关于教学实习工作的若干规定教学实习是教学计划的重要组成部分，是实现人才培养目标的重要实践教学环节。为进一步加强和规范教学实习工作，促进学生综合素质的提高，结合我校非师范类与师范类实习的具体特点，特制定本规定。第一部分非师范类教学实习一、教学实习的组织与管理教学实习工作实行校、院二级管理。教务处负责全校有关教学实习工作管理文件的制订、教学实习工作检查评估及重要问题的协调处理，学院具体组织实施各专业的教学实习工作。各学院负责如下工作：1 .制订每学期的教学实习工作计划，并组织实施。2 .根据实习大纲的要求，选择实习地点，落实指导教师。3 .评定实习成绩。4 .负责实习基地的建设。实习指导教师主要工作：1 .根据实习大纲，会同实习单位拟订实习计划；2 .对学生阐明实习大纲及实习计划的内容、明确实习目的；3 .对学生进行实习期间的安全、保密、遵纪守法、劳动纪律等教育；4 .会同实习单位指派的技术指导人员，具体指导学生进行实习，解答实习学生的疑难问题，检查学生的实习情况，掌握实习进度；5 .根据实习大纲要求请专人做报告，并对学生进行现场教学及必要的参观；6 .指导学生写好实习报告，给学生评定实习成绩；7 .写出实习总结。二、教学实习类型与形式教学实习包括认识实习、生产实习、临床实习、金工实习、电工电子实习、野外实习、出海实习及毕业实习等。教学实习可根据实习要求采取集中与分散，校内、校外实习与教学相结合等多种组织形式进行。对于分散形式的教学实习，要加强组织领导，严格实习要求，不能放任自流。三、教学实习时间安排根据不同专业和学科性质特点，教学实习原则上从大学二年级开始安排。各类实习应尽量安排在学期开始和学期结束阶段。四、教学实习场所的安排在满足教学实习大纲要求、保证实习效果和质量的前提下，按照就近就地，相对稳定和节约的原则，实习场地可在校内、外教学实习基地或与本专业教学内容相关的单位中选择。五、教学实习考勤1 .实习学生应按教学计划规定，认真完成教学实习内容，听从学校和实习单位的安排和指导。2 .因病、因故不能参加实习者，要有医院证明或书面陈述报告,向所在学院办理请假手续；实习期间请假，应经指导教师同意，未经批准，不得擅离实习单位，否则按旷课处理；未参加实习或实习成绩不合格者需重修，否则不予毕业。六、学生实习纪律实习学生应自觉遵守实习生守则和遵守实习单位制定的各项规章制度，特别是实习现场规章、保密及安全制度，对违反实习纪律的学生，应及时给予批评教育，对情节严重者，按校规校纪处理。七、实习成绩的考核1 .实习成绩按“优”、“良”、“及格”、“不及格”四级分制评定,对实习时间较短的实习也可按“合格”、“不合格”二级分制评定，学生成绩应按正态分布，严格控制成绩优秀的人数比例。2 .学生成绩应根据实习大纲要求及学生的实习表现、实习报告、现场操作、设计作业完成等方面进行综合评定。八、教学实习经费开支1 .教学实习经费按不同专业年级和实习学生人数，由计财处按照一定的经费标准分配给各学院。2 .实习中的师生旅途、住宿、伙食补助等按学校有关文件发放。3 .聘请厂矿指导实习的工程技术人员和讲课报告人员，按照学校有关规定给予一定的报酬。九、教学实习总结1 .教学实习结束后，各专业要组织交流，写出书面总结。总结材料中应包括教学实习计划的执行情况、指导方法、质量分析与评估、存在问题与改进措施等内容。2 .各学院应将各专业的实习总结材料汇总存档，并报教务处备案。第二部分师范类教育实习一、指导思想与目的要求教育实习是高等师范专业教学计划的重要组成部分，是培养合格师资的重要环节。教育实习既是对师范专业教学质量的全面鉴定，也是对学生政治思想、专业思想、师德规范、基础知识和工作能力等方面的综合考察。通过教育实习，使实习生增强人民教师的光荣感和责任感，初步熟悉本职工作，提高业务水平，为今后胜任教师工作奠定基础。（一）教育实习的目的要求1 .通过教育实习，使实习生受到深刻的思想教育和师德教育，热爱教育工作、热爱学生，树立献身人民教育事业的崇高目标。2 .通过教育实习，使实习生将所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用到实际教育教学工作中，培养实习生独立从事教育教学工作的能力。3 .通过教育实习，引导实习生了解学校教育教学改革的情况，并运用教育科学理论探索教育规律，培养初步的教育科研能力。4 .通过教育实习，全面检验我校师范类学生的培养规格及质量,及时获得反馈信息，不断提高教学质量。（二）教育实习的任务本、专科学生教育实习的任务包括课堂教学、班主任工作和教育调查三项。（三）教育实习的形式本科生原则上以高中实习为主，专科生原则上以初中实习为主，初等教育专业以小学实习为主。实习生一般回生源所在地进行实习。（四）教育实习时间按教学计划规定，本科生教育实习时间为8周，一般安排在第7学期，专科生教育实习时间为6周，一般安排在第5学期。二、组织管理教育实习实行校、院二级管理。学校成立教育实习领导小组，校分管院长为教育实习领导小组组长。成员分别由教务处、各学院、计财处、后勤服务总公司、学生处及团委等部门负责人组成。领导小组统一领导教育实习工作，其主要职责：审定教育实习工作方案并颁布施行；制定改革教育实习的重大措施；研究教育实习中重大问题并提出处理意见。各部门具体职责：教务处负责制定全校教育实习工作计划和有关文件；审查各院（系）教育实习工作计划；检查实习情况，提出改进意见；研究和总结教育实习工作；负责实习生实习成绩的审核等工作。各学院成立教育实习领导小组，由分管教学的院长任组长，带队指导教师、团总支书记、实习班班主任等为领导小组成员。其职责是:制定院（系）教育实习工作计划，安排实习日程，联系实习单位，落实带队指导教师；检查教育实习工作；评定教育实习成绩；组织教育实习经验交流，做好教育实习总结及归档等工作。后勤服务总公司负责安排实习中的交通等后勤工作。计财处负责审核实习经费的预算及办理借款、报帐等工作。学生处、团委在实习期间协同各学院加强实习生的思想教育工作，做好实习生送迎的宣传组织工作。三、实习内容与要求（1） 教学工作实习内容：制订教学工作实习计划、备课与钻研教材、编写教案试讲、上课、指导实验、课后指导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外活动、进行教学专题总结等。具体要求如下：1 .运用教育科学理论指导教学，结合教学对学生进行思想教育。2 .实习生要认真钻研教学大纲和教材，编写教案，教案要提前两天交给指导教师签署意见，教案一经批准，实习生一般不得自行更改。本科生须完成16个教案，专科生须完成12个教案。3 .实习生上课应根据实习学校的教学常规要求，要用普通话进行教学、板书要规范、板图要工整准确。4 .实习生要互相听课，听其他实习生的课要求不少于9节，要有听课记录，并进行必要的教学评议，相互学习，取长补短，不断改进。5 .实习生要深入学生了解学习情况，针对不同类型学生的学习基础、学习态度，有针对性地进行辅导。（2） 班主任工作实习内容：制订班主任工作实习计划、主持班主任日常工作，包括开主题班会、个别教育、德育讲话、处理班级中偶发事件等。具体要求如下：1 .运用马克思主义的观点和方法，结合青少年特点，进行思想品德教育。2 .听取班主任指导教师工作经验及班级情况介绍，了解学生及班级情况。3 .根据班主任指导教师的工作计划，结合学校的中心工作及本班实际，拟定班主任工作实习计划（含主题班会实习计划），送班主任指导教师审阅批准后执行。4 .在班主任工作实习中，要注重发挥班委会和团支部的作用，并运用所学的教育学、心理学的基本原理进行分析、总结。实习生之间要相互交流经验，以便有针对性地开展班主任实习工作。5 .在班主任指导教师指导下，主持班主任日常工作，开展班级活动，及时妥善处理偶发事件。6 .结合实习学校实际和班级实际，进行一次德育教育（要有讲稿）课。（3） 教育调查内容：了解实习学校的历史、现状及贯彻党的教育方针政策的情况；了解中学素质教育的情况；调查优秀教师的先进事迹、教育教学经验及教育教学改革情况；研究教育对象的思想情况、心理与生理特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平等德智体状况。实习生可根据实际情况选定调查内容。具体要求如下：1 .拟定调查计划（既要全面又要有所侧重）送交带队指导教师审批后执行，必要时需征得实习学校同意。2 .在充分调查研究、分析整理资料的基础上，撰写调查报告。3 .调查报告的内容要真实，要有观点，有典型材料，有分析，文字要简明扼要（一般在3000字左右）。4 .与毕业论文（教育类）的选题与撰写有机结合。四、实习学校（一）市（县）教育局有关领导、实习学校分管校长、教导处主任、有关学科教研组长和我校带队指导教师等组成实习学校实习领导小组，负责指导、安排实习工作，主要任务如下：1 .根据XX海洋学院教育实习实施计划和学院教育实习工作计划，制定实习学校实习工作计划。2 .选派优秀教师担任实习指导教师。3 .安排实习生的食宿，并解决备课、试教等场所，为实习生创造必要的实习条件。4 .对实习生进行专业思想教育，请优秀教师介绍教学与班主任工作经验。5 .督促指导教师完成指导任务，评定实习生实习成绩。6 .在总结评定实习生教育实习成绩的基础上，根据实习生的表现作出实习鉴定。（二）实习学校指导教师职责1 .全面了解实习生情况，具体布置实习任务。2 .指导实习生备课、试教、审定教案、参加评议，为实习生答疑和传授教学经验，指导实习生做好班主任工作，帮助实习生处理班级中的偶发事件。3 .审阅实习生总结，评定实习生成绩，并写出较具体的评语。五、本校实习带队教师职责1 .为人师表，全面关心并深入了解实习生情况，指导实习小组活动，主持实习生总结鉴定。2 .协助实习学校指导教师指导实习生备课、试讲、解答疑难问题，组织观摩活动。全程带队教师听实习生的课不少于30节，并作适当的评议。3 .认真组织并参加实习生的新课试教，严把试教质量关，合格后才可让实习生上讲台。4 .督促实习生遵守“实习生守则每周各实习点要召开一次例会，及时小结实习情况。5 .指导实习生参加学校的有关活动。6 .指导实习生做好班主任工作，及时处理偶发事件。7 .做好进点和撤点的各项工作，听取实习学校领导、指导教师的意见，协调各方工作。8 .同实习生一样实行坐班制，记好实习日记。如因故不能到校,须按有关规定办理请假手续。9 .指导实习生进行教育调查。每一实习点完成一项重点调查项目。六、实习生（一）师范专业在校生必须参加教育实习，因特殊原因未能如期参加教育实习或请假时间超过实习时间1/3的须经所在学院实习工作领导小组同意，报教务处按学校有关规定处理。（二）实习生必须严格遵守“XX海洋学院教育类实习实习生守则”（三）实习点大组长、各专业实习小组组长任务：1.组织备课、听课与评议；2 .督促本组实习生自觉遵守实习生守则；3 .召集每周的工作学习会，搞好本组实习鉴定；4 .记好实习日志。七、成绩的考核与实习总结、评优工作（一）教育实习成绩考核是一项重要而严肃的工作，必须按全面考核的要求认真进行。（二）教育实习成绩考核评定具体按XX海洋学院教育实习成绩评定方法操作（见附件）。（三）实习生的教育实习总结实习结束前每位实习生都要完成实习总结，并在小组中交流，由小组评议，经带队指导教师签署意见后上交学院。实习总结内容：包括实习的一般过程，主要收获、优缺点及今后的努力目标。（四）各学院在实习结束后应写出本单位的教育实习工作总结。教育实习工作总结应包含以下几方面的内容：1 .一般情况：教育实习的准备、组织安排、实习经过；2 .主要收获和存在的问题：包括组织领导，实习生的专业思想和其它表现，实习学校和指导教师工作等；3 .对本届教育实习的评价：如对本届教育实习质量的评价，对实习存在的问题和学生毕业前拟采取的措施等；4 .对今后教育实习工作的意见和建议。八、校级优秀实习生的评选校教育实习领导小组将在学院推荐的基础上评选校级优秀实习生，并予以表彰。推荐名额不超过实习学生人数的5%,具体评优条件如下：1 .模范执行实习生守则；2 .班主任工作成绩显著（组织主题班会，班活动至少二次有活动计划记录）；3 .教学水平较高、教学效果好（完成听课任务并有记录、实习学校领导或教研组长、县区教研员听过课评价好）；4 .教学基本功（普通话、板书）扎实；5 .在其它方面也有较好的表现（较出色地完成了教育调查报告）。九、其他本规定由教务处负责解释，自公布之日起一个月后执行。