2022国家义务教育质量监测工作实施方案（仅供学习）.docx

国家义务教育质量监测工作实施方案根据国务院教育督导委员会办公室关于开展XX年全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测的通知（国教督办函（XX）22号）和湖南省关于做好XX年全国义务教育阶段学生科学学习质量及德育状况监测工作的通知文件要求，XX区作为XX县被纳入全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测。为确保该项工作在我区顺利进行，特制定本方案。一、教育质量监测概要1 .监测目的客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。2 .监测内容义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。科学学习质量：重点测查生命科学、物质科学、地球与宇宙等知识的了解、理解和运用，科学问题的探究、解释、解决，学生的学习兴趣、学习信心和学习习惯等。德育状况：重点测查学生对社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化的理解，日常生活中道德行为规范的掌握，基本国情、地理和历史常识、安全和法律常识等的了解，与他人、与社会、与自然关系的认识。3 .监测对象（一）市十二完小、XX学校、XX学校、XX学校、XX学校、XX学校、XX学校、市一完小、市四完小、XX学校、市六十七完小、XX学院附小等12所学校的xxxx学年度四年级学生以及XX学校、XX中学、XX中学、市八中、XX中学、XX学校、XX学校、市六中等8所学校的XX-XX学年度八年级学生Q（二）市十二完小、XX学校、XX学校、XX学校、XX学校、XX学校、XX学校、市一完小、市四完小、XX学校、市六十七完小、XX学院附小等12所学校校长以及XX-XX学年度四年级班主任，科学教师、品德与社会教师；XX学校、XX中学、XX中学、市八中、XX中学、XX学校、XX学校、市六中等8所学校校长以及XX-XX学年度八年级班主任，物理、生物、地理教师（以下简称为“科学教师”）、思想品德教师（以下简称为“德育教师4 .监测时间监测日期：XX年5月25日学生科学测试：09:00-10:20学生科学相关因素问卷填答：10:50-11:30学生德育测试：14:00-15:20学生德育相关因素问卷填答：15:50-16:30校长与教师网络问卷填答：09:30-16:305 .监测工具（一）学生科学测试卷：题卡分离；四年级、八年级各6套题本,分别对应6套填答卡。采用纸笔测试的方式进行测查。（二）学生德育测试卷：题卡分离；四年级、八年级各2套题本,分别对应2套填答卡，采用纸笔测试的方式进行测查。（三）学生相关因素问卷：学生科学相关因素问卷，题卡合一，四年级、八年级各1套题本；学生德育相关因素问卷，题卡合一，四年级、八年级各2套题本Q采用纸笔测试的方式进行测查。（四）校长与教师问卷：校长问卷、班主任问卷、科学教师问卷、德育教师问卷，四年级、八年级各1套。通过安装有“国家义务教育质量监测问卷调查系统”的联网计算机进行填答。6 .监测XXXX区XX年国家义务教育质量监测XX校共20所，每个XX校原则上抽取30名学生参加纸笔测试，每个XX校校长、XX-XX学年度四年级和八年级的班主任、科学、德育教师参加网络问卷填答。XX学生名单以名册密件的形式于测试前送至XX校。二、工作领导机构为确保该项工作顺利实施，特成立X市XX区国家义务教育质量监测实施工作领导小组，具体人员如下：组长：贺XX副组长：XX成员：XX领导小组下设办公室，负责XX区XX年国家义务教育质量监测实施工作。XX任办公室主任，XX任成员。三、主要工作安排1.XX校监测实施工作节点与主要工作任务XX校须做好面向本校师生的宣传教育、校内测试工作人员的安排与培训、测试场地的设置、测试当天教学安排的调整、测试当天教学铃声的调整、测试年级学生填答卡填涂练习、校长与教师网络问卷填答练习、文具物品的摆放等各项测试准备工作，并严格按照测试程序与规范进行现场操作，保证监测实施工作的顺利完成，并对本校监测数据的真实性、监测过程的规范性、监测工具的保密性负责。2.测试前（一）安排校内测试工作人员，各XX校须配备校内测试工作人员：责任督学（每XX校1人）：由区实施工作领导小组委派督学或教育系统相关人员担任；负责全面监督XX校的测试工作。校长（1人）：组织本校测试，对本校测试数据的真实性、监测过程的规范性和测试工具保密性负总责；配合责任督学处置应急事件；核查测试卷袋封装，确认无误后签字Q副校长（工人）：配合校长组织本校测试；在校长填答问卷时，具体负责本校测试组织工作，对测试数据的真实性、监测过程的规范性和测试工具保密性负相应责任。主监测员（1-2人）：由教育局委派人员担任，负责组织完成学生科学、德育测试和学生科学、德育相关因素问卷的填答工作。监测员（工人）：由XX校的非科学、德育学科教师担任，配合主监测员完成学生科学、德育测试和学生科学、德育相关因素问卷的填答工作。司时员（1人）：由XX校教务部门相关人员担任，负责按时发出报时指令。医护人员（1人）：由校医担任或由XX县协调配备，负责学生身体不适、突发疾病等问题的临场处置和送医交接。安保人员（2人）：由XX校保安或相关人员担任，负责测试场地周边环境的治安保卫Q保密员（2人）：由XX校工作人员担任，负责监测工具的领取、保管和送回等工作，对测试工具的安全保密负具体责任。信息员（1人）：由XX校相关人员担任，负责上报测试年级学生、教师信息和测试准备过程材料，保证计算机及网络正常运转，为校长与教师网络问卷提供技术指导与支持。XX校测试工作人员须按要求参加校长与信息员动员会和测试程序与工作规范培训，做好校内测试工作人员的培训，配发相应的工作材料与工作胸牌（工作胸牌由教育局统一印制），明确自身工作职责,使工作人员掌握测试的操作程序与工作规范。各XX校将XX校测试工作人员名单（模版见网站）通过“国家义务教育质量监测实施进展管理系统”上报县级实施工作领导小组，具体操作说明请登录该网址，点击进入“实施进展管理系统”后，再点击“下载操作手册”链接进行下载）。（二）上报测试年级学生与教师信息按照国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统操作手册中的有关要求与操作流程,XX校信息员登录系统上报本校测试年级学生与教师信息，经校长审核后提交。（三）开展测试宣传教育各XX校须在监测年级全体师生中宣传国家义务教育质量监测工作的目的和意义，统一播放国家义务教育质量监测宣传视频，统一思想，明确认真、如实填答的重要性；强调监测结果不排名排队、不评优评级、不奖优罚劣，打消参测人员顾虑，并强调测试工具不得以任何方式留存，确保测试工具的安全保密。各XX校将XX校测试宣传教育、培训情况报告表（模版见网站）通过“国家义务教育质量监测实施进展管理系统”上报区实施工作领导小组。（四）组织校长与教师网络问卷填答及学生填答卡填涂练习各XX校须在规定时间内按照国家义务教育质量监测问卷调查系统操作手册的要求，组织校长与测试年级所有科学、德育和班主任教师进行网络问卷填答的练习。在测试前，组织测试年级学生进行填答卡的填涂练习，确保测试年级学生掌握填答卡的填涂要求。（五）完成测试场地及相关准备工作（1）测试场地测试前一天，各XX校须完成测试现场办公室、测试教室、校长与教师问卷填答室的布置（有条件的XX校可于测试前三天完成），并分别在门口醒目处张贴门签。1）测试现场办公室各XX校须设测试现场办公室，为监测工作专用。测试现场办公室须内设保密文件柜，用于临时存放监测工具与学生名册密件及条形码大信封。测试现场办公室应靠近测试教室，设在警戒线范围内。测试当天，须安排保密员值守，除监测工作相关人员外，其他人员不得入内。2）测试教室每个XX校须设置一间可容纳30人的学生测试教室，用于学生科学、德育测试和相关因素问卷填答。测试教室须不受干扰，教室内外无杂物、纸屑，无与测试学科相关的文字材料，课桌之间保持适当距离。座号纸粘贴在课桌右上角，按0130号进行编排。测试当天,在测试教室外5米处设置警戒线。3）校长与教师问卷填答室每个XX校设置一间教师问卷填答室，内设联网计算机设备，用于教师网络问卷填答，原则上须保证填答教师人数和联网计算机台数比例为1：1。教师问卷填答室可根据实际情况尽量设置在学生计算机教室，如XX校未配备学生计算机教室，则集中安排在一间配有联网计算机的教师办公室。若XX校人机比例无法达到1：1,由教育局协调配备。原则上校长在其办公室完成网络问卷填答，如校长办公室不具备网络问卷填答条件，则安排其在教师问卷填答室内与参测教师先后进行填答。（2）设置公示栏XX校于测试前在校内显著位置设置XX年国家义务教育质量监测公示栏，公示期为三天，公示内容包括测试时间、测试学生名单（预留位置）、举报电话及测试生守则（3）调整教学安排各XX校要提前做好测试当天校内的教学安排，确定报时指令的种类（如铃、哨等），并要求测试工作人员做到既不影响其他学生正常上课，又不影响测试，保证国家义务教育质量监测工作顺利进行。非测试生不得“放假”或提前放学。（4）安放测试设备和文具物品测试前一天，各XX校将测试用文具物品（文具物品由教育局统一配发）安放至测试教室，并再次确认校长与教师网络问卷填答用计算机运转正常，处于联网状态，并已安装好“国家义务教育质量监测问卷调查系统二（六）开展测试准备工作的问题排查XX校对本校各项测试准备工作进行自查，并将XX校测试准备工作自查表的扫描件或照片通过“国家义务教育质量监测实施进展管理系统”上报区实施工作领导小组。3 .测试中（一）实施现场测试测试当天，测试工作人员组织参测师生严格按现场测试的程序与规范完成相应的测试工作。学生测试包括科学测试、科学相关因素问卷填答、德育测试和德育相关因素问卷填答四个部分；校长和教师只需完成相应问卷的填答。（二）处置应急问题与突发事件对于测试过程中出现的应急问题与突发事件，XX校须按照XX年国家义务教育质量监测现场操作手册中的“应急事件处置预案”，采取相应的处置办法进行处置。4 .测试后（一）回送监测工具并报告测试完成情况现场测试工作全部完成后，由责任督学和保密员乘专车将监测工具送至区教育局保密室，并严格履行交接登记手续。XX校通过“国家义务教育质量监测实施进展管理系统”提交XX校测试完成情况报告表的电子版和XX校应急事件报告表的扫描件或照片至区实施工作领导小组。（二）上报测试生的基本信息5月26日至5月30日期间，XX校在“国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统”中上报测试生的基本信息（含缺席测试生），并提交区实施工作领导小组进行审核。（三）提交XX校测试工作总结监测实施工作结束后，各XX校要及时总结工作经验和不足，撰写XX校实施工作总结。6月5日前，各XX校将实施工作总结通过“国家义务教育质量监测实施进展管理系统”上报至区实施工作领导小组。四、工作要求各XX校须高度重视国家义务教育质量监测工作，加强组织领导,落实工作职责，保障工作经费，强化过程监督；须加强监测队伍的建设与管理，做好培训工作，保证参与监测实施工作的相关人员了解政策、熟悉规则、掌握方法；须加强与区教育局监测实施部门的沟通与衔接，按时完成各环节工作情况的上报与总结；须严明工作纪律，对于失职渎职、督查不力事件，按有关规定严肃处理并追究相关人员责任，确保我区XX年国家义务教育质量监测实施工作顺利完成。