小学生《窗边的小豆豆》读后感三年级.doc

小学生窗边的小豆豆读后感三年级 小学生窗边的小豆豆读后感三年级1窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者小豆豆，因淘气被原学校退学后，来到巴学园。巴学园是一个不同寻常的学校，教室是一节节废电车做的，而且校长在午餐饭盒上也有很大的要求，他说每人必须要带一盒山的味道还要一盒海的味道，这可真够古怪的，如果有某一位同学没带够东西比如山的味道，校长就从一个贴有标签山的味道的一个锅里拿出一个山芋卷给他吃，如果是海的味道校长就从一个贴有标签海的味道的锅里拿出一个鱼肉卷给他吃，但几个月后一辆美国战斗机炸毁了巴学园，这成了小豆豆和校长的遗憾读了这本书，使我联想到巴学园的情景，在那里上课一定非常有趣，那里有造型别致的教室，有可爱的同学，有和蔼的校长，还有好吃的午餐。小豆豆是因为淘气被退学转到巴学园的，她虽然有缺点，但她又确实是一个善良的好孩子。她对大家都很友好，特别是当有的朋友因身体上有缺陷，被别的学校的孩子欺负的时候，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要拼命地保护朋友，哪怕自己被弄哭;遇到受伤的小动物，就不顾一切的照顾他们。“你真是一个好孩子!”校长看到小豆豆都会微笑地这样对她说，这让我很羡慕。读了这本书，我很感动。我也是一个有着很多缺点的孩子，我非常向往巴学园的学习生活，也希望自己能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。小学生窗边的小豆豆读后感三年级2每个人在童年时都很调皮。有人长大以后变得开朗，有人变得沉默寡言，还有人变得更加调皮捣蛋。为什么会有不同呢?我想你如果读了这本书窗边的小豆豆。你就会明白了这本书是日本著名作家黑柳彻子写的，是她自己的真实的小学生活。她是一个特别调皮的学生。上课时，她离开桌子站到窗边看对着的马路，喊，宣传艺人!于是全班的孩子都拥过来，喊，宣传艺人!她说，给我们演首乐曲吧。艺人们就开始演奏了。老师以为一曲演完就结束了。可是，她还站在窗边说，还会不会有宣传艺人来呢?或者，刚才的那群宣传艺人回来了怎么办?弄得大家都没办法上课。因为种种调皮的事迹，学校决定开除她。可怜的她不得不转到另一所小学巴学园，她进去跟校长先生聊了几个小时的天，她难以置信，大名鼎鼎的校长，居然能和她一个小孩子聊这么久，后来她知道了这所学校只有50多位学生，每个教室都是用破旧的电车改装的。总之，一切都是那么的不同，在校长的用心教育下，她从一个“怪怪”的孩子变成了一个大家喜欢的孩子。读了窗边的小豆豆这本书。让我难忘的是小豆豆各种调皮、搞笑的行为，还有好脾气的妈妈、和善慈祥的校长。如果没有妈妈、校长的关爱和呵护，“怪怪”的小豆豆就不会逐渐变成一个大家都喜欢的学生。也许我们每个人都是“小豆豆”，但只要我们能遇到一个很好的引导人。我们就会变得更好、更优秀。甚至成为像作者一样很有影响力的人。小学生窗边的小豆豆读后感三年级3暑假里，老师让我们读一本窗边的小豆豆这本书，于是，妈妈带我去了书店买了这本书。我以迫切的心情读了第一遍，觉得还有意思，于是我有细心地读了第二遍。这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。他用小豆豆这个主人公，来讲述了他的一些有趣的童年故事，如“真是一个好孩子!”、“不能跳”。我感觉我就像小豆豆的影子，她做过的事我好像也做过，她的好奇、淘气、调皮，我也好像是这样。我感觉和小豆豆越来越亲近了，因为，她就像我身边的同学一样。在大人眼里，我们做得事情都有的傻，可大人不明白，我们就在做傻事中得到快乐，就在做傻事中得到许多教训，我们就在做傻事中一天天长大。书中还讲述了小豆豆的学校，他的学校里还有一些特殊的学生，有得了小儿麻痹症的泰明，还有永远长不高的高桥君。我喜欢小林宗作校长。因为他用特别的关爱来爱护他的学生，他长挂着嘴边的话“真是一个好孩子”这句话我也喜欢。我想，等我长大了，我也要建立一座像巴学园一样的学校，我也要当一名像小林宗作一样的老师，我也要用特别的爱来帮助需要帮助的人，让他们在爱心中健康成长。小学生窗边的小豆豆读后感三年级4我看的小豆豆的故事窗边的小豆豆这本书是粉红色的，它能让许多人想起自己灿烂的童年。说实话，我很喜欢小豆豆的校长林宗作。他很耐心，一个校长能在一个六岁小孩对面听小孩说四个小时的话。能在一个小孩挖粪坑挖成一堆小山时只说：“弄好了在放回去。”还有，在夏天，让在学习的孩子们跳进游泳池里玩耍。他也很特别，把六辆电车改装成了同学们的教室。小豆豆还有一个好朋友泰明，大冒险的日子到了，小豆豆请泰明上树，泰明有小儿麻痹症，他也比小豆豆大，因为有小儿麻痹症，所以手脚无力。小豆豆用尽全力才把泰明推上去，泰明十分信任小豆芽菜豆豆了。真是一对好朋友。小豆豆还有一位好妈妈，小豆豆很小就不停被退学，要是小豆豆妈妈在小豆豆很小就对她说：“这个学校不收下你，就没有学校要你了。”小豆豆一定会接受不了。小豆豆妈妈如果说：“巴学园上课怎么可以爱怎么样就怎么样呢?小豆豆，不许加入巴学园的活动。”小豆豆的心灵一定会有创伤的。看了这本书，体会很深，主要有两点：第一点体会是：对学生犯了错误重在引导，而不在于责罚。小林老师在学生犯错误的时候并不责罚，而是加以引导，让学生不知不觉中改正错误，并且向好的方面发展，这即使学生知错能改;又使学生不自卑。有些老师只要学生错了就要罚，甚至体罚，使学生心里不能健康发展，一见老师就害怕，这样下去，学生还能进步吗?第二点体会是：学习兴趣的培养很重要。在巴学园里，每一节课所要学习的问题，满满地写在黑板上，小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文也行，先上算术也行，都是可以的。从这里我觉得应该培养学习兴趣，有空的时候就多看书，看书可以增长知识，不能偏课。小学生窗边的小豆豆读后感三年级5最近，我读了一本书窗边的小豆豆，这本书是日本作家黑柳彻子写的。读了这本书，我感到理解和尊重是那么美好，那么重要这本书主要写了：小豆豆在学校读书不认真，被退学了，后来小豆豆进了一个叫巴学园的学校，这个学校很特殊，每个教室都是用电车做的，里面的校长小林宗作先生也十分的和蔼可亲。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。但就在1945年，美国的飞机向巴学园投下了炸弹，这座学校仅仅只存了八年。这是在第二次世界大战前，黑柳彻子读巴学园的一个真实的故事。在这个故事里面，我最欣赏小林宗作先生，他非常地尊重孩子们，让孩子们有信心，有自尊;他把学校打造成了孩子们的理想乐园，让每个在巴学园读过书的孩子都会记得那段美好的回忆，记得那些在巴学园里发生的事情。我还很喜欢里面的小豆豆，她虽然很顽皮，很淘气，但是她有着乐于助人的精神和绝不放弃的优良品格。一个敢于追求理想的人，在受人误解的情况下，也会坚持追逐。在种种挫折与打击下也能无所畏惧。勇敢地去面对，去克服。小豆豆的这一点非常值得我去学习。这本书不仅让我永远地记住了巴学园、小豆豆、小林宗作先生，还让我明白了一个道理：人与人之间要互相尊重，互相理解，在纠结时，两人互相退让一步，也许就不必发生争吵，就能省下很多力气，世界就会更加和谐，美好。