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藏在水晶球里的鱼现代文阅读答案 藏在水晶球里的鱼现代文阅读答案去年妻子从上海出差回来，给我带了一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透，一看就让人爱不释手。我仔细欣赏着妻送的礼物，女儿也很喜欢，她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。女儿不解地问：“妈妈，这条鱼是怎么装进球里面的?”“人们先做一个空心的水晶球，然后在球上钻一个小孔，把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说，“因为这个水晶球制作工艺复杂，所以价格昂贵，女儿你看鱼的时候一定要小心，别把水晶球摔破了。”“那小鱼在水晶球里面没有氧气，没有食物，很快就会死啊!”女儿着急地说。“这你不用担心，人们往水晶球里注水时也加入了制氧剂和食物，水里的氧气和食物足够小鱼活半年了。”妻子解释说。“那半年后呢?”女儿接着问。“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子淡淡地说，女儿听了这话沉默了。我对水晶球制作厂家的创意很是钦佩，以前我也看到过类似的工艺品，不过水晶球里装的是一条塑料鱼，总是悬浮在水晶球的水里，只有间或摇动一下，塑料鱼才懒洋洋地动一下，远没有妻子送的这个水晶球有灵性，毕竟这里面装着的是一条真鱼，它可以在属于它的狭小空间里，随心所欲地施展着生命的魅力。我把水晶球放在书桌上，闲暇时就欣赏一下这个可爱的红精灵，女儿也常到我的书房看鱼，她喃喃自语：“鱼在水晶球里已经五个月了”一天，我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声，妻的脸色也很难看，一问才知道女儿把水晶球摔破了，碎片撒了一地，水晶球里的小鱼则被装进了塑料盆。“水晶球摔破就算了，何必动手打女儿呢!”我抱起女儿心疼地对妻子说。“她是故意摔破水晶球的，我从上海千里迢迢带过来，她居然这么不知道珍惜!”妻一脸怒气地说。“孩子，你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。“你们就只知道欣赏水晶球，可你们知道吗?如果我不把水晶球摔破，里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。你们太残忍了。”女儿哭着说。那一刻我和妻都沉默不语，女儿的话深深感动了我，我们常以成人的眼光审视着这个世界，以致于对一个生命的即将逝去都表现得麻木不仁，是女儿给我们上了一课，让我们知道人世间只有心怀至善，才能欣赏到最美的风景。(选自20XX年第18期微型小说选刊)1.结合语境，解释下列句子中加粗的词语。(1)她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。_(2)随心所欲地施展着生命的魅力。_2.请用简洁的语言概括选文的内容。_3.联系上下文，说说文中两处画横线句中“女儿”以及“我和妻”“沉默”的原因分别是什么。_4.读了选文，你觉得文中的“女儿”具有怎样的品格?_5.假如你来到制作文中所说的那种水晶球厂参观，你想对这个厂的厂长说些什么呢?_答案1.(1)出乎意料。表明女儿对小鱼生活在水晶球中感到惊讶。(2)完全按照自己的意愿去行事。写出了小鱼在密封的水晶球里欢快游弋的样子。2.“女儿”为了救一条小鱼的生命，将价格昂贵的水晶球摔破。(意近即可)3.第一处：“女儿”为小鱼的遭遇而心生怜悯之情，进而沉默。第二处：“女儿”的话语和行动深深地感动了“我和妻”，也让“我和妻”深受启发，要有一颗心怀至善的心。因此而沉默。(意近即可)4.珍爱生命，心地善良，有一颗心怀至善的心。5.例：厂长，您好!你们厂在制作的水晶球里加入鲜活的小金鱼，这样做很有创意!但小金鱼很快就会在水晶球里死去，我们不能无视这样的小生命。希望你们厂能用其他的物品进行装饰，而不用那些鲜活的小生命。语文阅读怎么做能得高分语文阅读要读懂其实对我们每个人来说难度不是很大，因为从小我们就说中文，接触汉语语言环境，所以要想读明白一篇*大概讲了什么东西并不困难，难的是理解作者写这篇*的意思，到底要表达一个什么含义，为什么会写这篇*，有什么目的，这才是我们最关心的，也是考试常考的题目。无论是初中语文还是高中阅读，其实答题并不需要我们自创答案，而是需要我们在阅读原文中稍加整理即可，甚至有些题目我们言之成理就会给分，所以语文题目很简单就看你是否用心。找答案要讲究技巧，看分值写采分点，并且按题目顺序去原文中找答案，按先后顺序去找，不要颠倒了，否则找到的有可能就是错误的答案了，这就是考察我们筛选答案的能力。有些答案并不是以一句话的形式直接呈现给我们的，我们只能从中挑选出一两个关键性词语，这就足够了，其他的可以自己组织语言。议论文阅读怎样证明论证论证方法(须为四个字)举例论证(例证法)事实论据记叙道理论证(引证法和说理)道理论据议论对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。分析论证过程：论点是怎样提出的;论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理);联系全文的结构，是否有总结。论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)分析论证的作用：证明该段的论点。藏在水晶球里的鱼现代文阅读答案