托福阅读说明类文章如何快速看懂.doc

托福阅读说明类文章如何快速看懂 托福阅读说明类*如何快速看懂?结构分析技巧实例讲解,今天给大家带来了托福阅读说明类*如何快速看懂,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读说明类*如何快速看懂?结构分析技巧实例讲解托福阅读说明文怎么看懂?一般而言，托福阅读中的说明文会说明某个现象，*的第一段是：介绍背景及引出下文;之后的主体段，结构也很清晰：主旨句Topic sentence + 解释句Explain + 举例子Examples + 总结句Summary。 其实跟我们高考语文有异曲同工之妙。下面来看实例解析：The Roman Armys Impact on Britain(选自官方真题Official-19)In the wake of the Roman Empires conquest of Britain in the first century A.D., a large number of troops stayed in the new province, and these troops had a considerable impact on Britain with their camps, fortifications, and participation in the local economy. Assessing the impact of the army on the civilian population starts from the realization that the soldiers were always unevenly distributed across the country. Areas rapidly incorporated into the empire were not long affected by the military. Where the army remained stationed, its presence was much more influential. The imposition of a military base involved the requisition of native lands for both the fort and the territory needed to feed and exercise the soldiers animals. The imposition of military rule also robbed local leaders of opportunities to participate in local government, so social development was stunted and the seeds of disaffection sown. This then meant that the military had to remain to suppress rebellion and organize government.these troops had a considerable impact on Britain，也就是第一句说的是罗马军队对英国有影响。这句话相当于对题目的阐述，交代了*的整个大背景。 之后24句其实交代前提，开始具体的说开，要估算军队对平民的影响首先要了解一个事实：士兵不是平均分布的。那既然不是平均分布，肯定是有多有少的。所以，第三句接着说了有些地方士兵少：很快融入帝国的区域;第四句说有些地方士兵多影响大：军队驻扎的地方。第57句说回重点，也就是what，到底有哪些影响：军营先要征地;然后会抢走当地领导参与政府的机会;之后社会发展受阻，人民不满而反抗，最后军事镇压。首段的第一句话，虽然句子很长，但其实只需要抓住结构层次进行分析就能找到阅读重点。所以总共7句话的段落，分层三个层次，主旨句+前提说明+重点阐述。事实上，段落第一句就完成了background+introduction双重目的：英国被罗马帝国征服+ 士兵的营地/防御工事以及参与当地经济所造成的影响。Economic exchange was clearly very important as the Roman army brought with it very substantial spending power. Such activities had a major effect on the local area, in particular with the construction of infrastructure such as roads, which improved access to remote areas.第二段一开始就交代了经济交换的影响：强大的购买力，以及帮助修建基础设施。Each soldier received his pay, but in regions without a developed economy there was initially little on which it could be spent. These settlements acted like small towns, becoming centers for the artisan and trading populations.第三段还是在讲经济：刚来的时候士兵有钱没地方花;最后军队驻扎地变成了小镇。The army also provided a mean of personal advancement for auxiliary soldiers recruited from the native peoples, as a man obtained hereditary Roman citizenship on retirement after service in an auxiliary regiment. By the later Roman period, frontier garrisons (groups of soldiers) were only rarely transferred, service in units became effectively hereditary, and forts were no longer populated or maintained at full strength.第四段开始讲另一个重大影响：当地人通过当兵获得可继承的罗马公民地位。This process of settling in as a community over several generations, combined with local recruitment, presumably accounts for the apparent stability of the British northern frontier in the later Roman period. It also explains why some of the forts continued in occupation long after Rome ceased to have any formal authority in Britain, at the beginning of the fifth century A.D. The circumstances that had allowed natives to become Romanized also led the self-sustaining military community of the frontier area to become effectively British.第五段，做了个小总结，讲这种融合过程及当地招募促进了北部边境的稳定。3月托福阅读词汇题考前速递，速收藏!3月托福阅读词汇题考前速递abundantaskachieveat the same timebeginchronologicalcomponentconsultcultivatecompletelyconstructcausecertaincomparativelyclose observationcapable of succeedingdemesticdependabledutydependdesirable qualityelevatedemanate fromencompassendentirelyerectingevadeencourge theescapeflourishfulfillfixedfinallygrossgrowth ofgeneralgethabithencehouseholdhighimpressvieinduceinevitableinitiateintactirreversibleincludeimportantmodestmundanemethodicallynot oftenoveralloriginate fromoverallordinaryoppositionoccupationpragmaticplentifulpiecepurposeprosperpermanentpracticalrelativelyrelyresistanceretardingrigidrobustreliableresponsibilityremarkableresonablereductionscenarioscrutinysecureseldomshrinkagesignificantsimultaneouslysuddensystematicallyslowingstrongstrategytactictimethereforeultimatelyusual behaviorviablevirtuevocationversion of eventswhole托福阅读考试读了全文能拿满分吗托福阅读需要通读全文吗?还是只需要读问题找答案呢?另外请问单篇阅读(新托福13道题)控制在多久时间做完比较合适?我每次大概错2到4题，一篇阅读做完之后应该怎么做(研究错题?重读一遍?)才能进一步提高?答：关于是否要通读全文这件事情吧，学霸君有一点不成熟的意见，说出来，跟大家分享一下!这个破网站、和这个破微博呢，也更新了能有十年时间了，朋友可多了，遍天下!我们不要说纽约，洛杉矶、旧金山、西雅图、波士顿，这些稍大一点的城市，估计在美国的任何一个乡村，学霸君都能找出来几个朋友。跟这些无花果们切磋的多了呢?就觉得吧，是否要通读全文，其实答案挺明显的。核心还是能力和分数的匹配。只要你看学霸君的回答足够多的话，“匹配”这个词是经常挂在嘴边的，换句话说，也就是不要管别人，就说你，就说你自己，你现在是什么分数、什么水平，以及你想要一个什么样的分数，那么给出的答案完全是不一样的。如果你就像学霸君所说的，读任何一篇TPO的*，都能6-8分钟时间读完，而且，翻译成中文的时候几乎没有什么错误，那么可以很肯定的说，对于你来说是否通读全文，根本就不重要。因为你的能力，已经彻底碾压的这个考试。这就像是在读故事会，原文这么说：李雨桐在喷薛之谦的时候，取出了好多证据，而且有截图，有照片。题目问：薛之谦被喷的时候有没有实锤呀?你答：有。这就对了!你回答没有，要么你是薛之谦的粉丝，要么你是李雨彤和薛之谦联合炒作团的成员(学霸君认为这才是正确答案，应该是联手炒作)，要么这个题你就理解错了。你的能力就是这样的，6-8分钟时间读完，而且全都像故事会一样，那么是否通读原文，对于你来说根本就不重要。至于匹配到楼主的能力，单篇每次大概错2到4题，学霸君估计这里也是有一个默认值，也就是，按时20分钟之内做完一篇*。那么可以说，你的阅读分数大概应该在23分上下。在你这个分数段之上，对于阅读还没有完全的碾压能力，还无法很稳定的控制，自己想得到的越多分数。而楼主的方向、思路也很清晰，这一点非常好，最终的目标，还是进一步提高的方法，这个非常的重要，而不是在这里求一个技巧。对于这个分数段来说，以及当你很稳定的达到29分之前，你采取的阅读*的方法，应该是读一段，然后做相应的几题;然后再读一段，然后再做相应的几题;然后再读一段，然后再做相应的几道题。这种层层推进的方式，其实在SAT的阅读当中也应该采取这样的阅读方法，唯一有一点点意外的估计就是雅思考试，雅思的阅读挺邪性!因为在托福阅读之中，阅读题90%以上的题目的出题顺序，都是跟*的写作顺序相一致的，有没有例外呢?总是会有的，每篇*最多有1-2道题，不会多。因此用这一种读一段，然后做相应的几题的方法，其实还是挺稳的。但是说实话，单纯想依靠阅读*的方法，而得到更好的分数，这个方向其实是不对的。因为阅读的方法并没有解决你最根本的问题，同时也就是托福考试最想考察的你的能力理解，托福阅读最核心的想考察的能力，就是你对于*细节的理解能力，进而由细节再扩展到对于整篇*的理解。在这里要特别注意，在托福阅读当中，细节，是重中之重，如果你仔细梳理过托福阅读的题目的话，你会发现在托福阅读之中，70%到80%所考查的题目，其实都是细节题和单词题，只有大概20%多一点，是在考察段落和全文的大意。因此你最核心要提高的能力，就是读懂*的能力，尤其是读懂*细节的能力。如果我们再向前推进一步，请注意，在这里学霸君已经在告诉你，怎样提升自己的阅读成绩了。我们如果将这个能力在拆解开的话，也就是将如何提升自己对于细节的理解能力，再进一步拆分开的话。其实我会得到这样几种能力。第一，单词认不认识。这个单词包括大学四级单词、托福单词和镇魂单词。怎样提升这种能力呢?很简单，去背!学霸君秒背单词你值得拥有!去看完，你一定会回来点赞的!学霸君秒背单词的良心程度，空前绝后!第二，句意逻辑有没有搞懂。句意的逻辑，说出来有点大，其实我们往小了说，往细了说，很简单，不是在一句话，甚至几句话当中，谁是原因，谁是结果?谁主动发出某个动作，谁被动接受某个动作?就这么简单，核心就在这。怎样提升这种能力呢?很简单，就是去分析长难句，买本杨鹏老师的GRE长难句，其实学霸君的长难句理论更实用一点，等我找时间把它录出来。第三，理解原文的能力。这种能力其实是，基于我们对于语言的理解。学英语学多了，你会认为英语的理解就是单词和语法的堆砌，我们从小学英语的时候，家长就告诉我们要去背单词，要去学语法。这个方向其实就错了，语言有很多内容是约定俗成的，是有固定的表达方式的。跟单词和语法是没有关系的，在特定的语境下，单词和语法全对，但你听上去就是不像人话，因为你平时的习惯就不这么说话。举个例子，同样是一个东西丢了。北方人会说：在我上学的路上，我的钱包丢了。南方人会说：在我上学的路上，我的钱包掉了。在这种语境下，同样对于“丢钱包”这件事情，北方人就会用“丢”这个字，南方人就会用“掉”这个字，其实从单词和语法的角度，两种表达方法全是对的，但是你会发现北方人，就是不理解南方人在说什么。北方人会单纯的理解为，你南方人的钱包掉在了地上，掉在地上会有啪的一声啊，你听到啪的一声，就知道自己的钱包掉了，然后你去捡起来就好了，这也不是个事儿啊，这就是个小事儿啊，你为什么要跟我说呢?这里就是典型的，语言其实还有很多约定俗成的语境，和理解，以及表达方式，对于这些内容，只有通过多翻译原文，以及多和正确的中文翻译进行对比，才能得到提升。是的，在这里你应该很明确的发现了，到这里，学霸君都没有跟你提过去做题。原因很简单，就是因为当把这些能力拆分开之后，你会发现，你能力的提升跟做题一点儿关系都没有。你能力的提升，可以直接等同于你分数的提升。因此，再向前推导一步，就是你能力的提升，就等同于你分数的提升。但是，你分数的提升，跟你是否做题没有关系，因此很多人总是来问学霸君，要做多少题。答案很明确，除非考前一周冲刺，你可以每天做一套题。除此之外，一周做一套题就够了，目的是来测试你阶段性的提升，以及提升效果。因此我们再回到楼主的问题的最开始，也就是需要通读原文吗?答：读一段，做相应的几题，就好。